El acceso a la educación superior en Colombia continúa siendo uno de los principales desafíos para el desarrollo social del país. De acuerdo con la OCDE, solo el 16 % de los estudiantes universitarios logra graduarse en el tiempo previsto, mientras que uno de cada cinco abandona la carrera durante el primer año.

En el marco del Día Mundial del Aprendizaje, este panorama pone en evidencia la necesidad de fortalecer modelos de intervención que contribuyan a nivelar las oportunidades académicas, especialmente para los jóvenes que provienen del sistema educativo oficial.

Un cuello de botella para los estudiantes de colegios públicos

Si bien el acceso a la educación superior pública ha mostrado avances, persiste una barrera estructural: la calidad de la formación en los niveles básico y medio. Para miles de estudiantes de colegios oficiales, el puntaje en las pruebas Saber 11 se convierte en el principal filtro de acceso a universidades públicas, lo que exige refuerzos pedagógicos que el sistema tradicional no siempre logra ofrecer.

A esta brecha académica se suma un contexto adverso marcado por infraestructura deteriorada, falta de entornos adecuados y rezago tecnológico. Un informe de la Contraloría General de la República evidenció que una parte significativa de la infraestructura educativa del país no cumple con condiciones mínimas, afectando especialmente a estudiantes de contextos vulnerables.

El consenso de los organismos multilaterales

Organismos como el Banco Mundial, la OCDE y el BID coinciden en que, sin acompañamiento pedagógico permanente y mejoras estructurales sostenidas en las escuelas, la brecha educativa seguirá reproduciéndose y limitando la movilidad social.

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El aporte del sector privado: 20 años del programa Haciendo Escuela

En este escenario, el acompañamiento del sector empresarial resulta clave. Un ejemplo concreto es el programa Haciendo Escuela, liderado por Falabella, que cumple 20 años en Colombia bajo un modelo de apadrinamiento vitalicio en 26 instituciones educativas públicas.

Solo en 2025, la iniciativa destinó más de 385 millones de pesos para fortalecer el rendimiento académico y la infraestructura escolar, beneficiando directamente a más de 36.000 estudiantes, además de impactar de forma indirecta a docentes y padres de familia.

“En Falabella entendemos que el desarrollo del país comienza con el fortalecimiento de sus comunidades locales. A través de Haciendo Escuela establecemos un vínculo permanente con las instituciones educativas oficiales, interviniendo de manera integral en su calidad académica, infraestructura y bienestar socioemocional”, señaló Cristina Botero, gerente de Asuntos Públicos, Comunicaciones y Sostenibilidad de Falabella.

Resultados que impactan el futuro educativo

Los resultados del programa reflejan avances concretos:

• Incremento de 9 puntos en el promedio de las pruebas de Estado en los colegios intervenidos desde 2020, superando el promedio nacional.
• 64 % de los estudiantes con mejoras significativas en habilidades de lectoescritura creativa, clave para la permanencia en la educación superior.
• Eliminación de barreras físicas, logrando hacinamiento cero y espacios dignos para el aprendizaje.

Además de la inversión económica, en 2025 el programa integró la participación de 1.036 colaboradores, quienes dedicaron 4.730 horas de voluntariado enfocadas en acompañamiento socioemocional y adecuación de espacios educativos.

Este modelo se alinea con los desafíos de inclusión y calidad que el país busca resolver mediante marcos normativos recientes, demostrando que la continuidad en el apoyo escolar es un factor determinante para mejorar las tasas de graduación y la empleabilidad futura en Colombia.

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Sobre Falabella Retail

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